Hermiston releases plan for student return / Hermiston publica el plan para el regreso de los estudiantes

In a shift from prior reporting, Hermiston School District is now able to focus on Hermiston ZIP code data, rather than countywide information, to calculate case rates as the district plans for students to return for in-person instruction.

Starting February 16, elementary student schedules will change. Comprehensive distance learning will move to the afternoon. This will shift limited in-person instruction to the morning timeframe and create a smoother transition as the district is able to move into hybrid learning. Parents will receive further building-specific information in the coming weeks, via building newsletters and electronic communications.

“The excitement of our teachers and building staff is palpable,” said Superintendent Dr. Tricia Mooney. “We are excited for the return of more students to the classroom. We will continue to observe Hermiston’s COVID-19 case counts, and we won’t be satisfied until we can offer in-person instruction to every student.”

To check the Hermiston community health progress, relative to COVID-19 metrics, parents and community members may follow rolling graph data from the Umatilla County Health Department. Data on Hermiston case counts will also be available on the district website and will be routinely updated as information is released by the Oregon Health Authority.

The district monitors health data to determine the safest instructional model under which to operate. New ZIP code data is released each Wednesday by the Oregon Health Authority. Using a two-week “look back” of Hermiston ZIP code data, HSD will determine the appropriate model to return students to on-site learning. As decisions are made regarding the instructional model, the district will communicate timelines that allow for necessary district planning, staff training, family communication, and a gradual opening.

 

Hermiston publica el plan para el regreso de los estudiantes

En un cambio de la práctica previa, el Distrito Escolar de Hermiston ahora puede enfocarse en los datos del código postal de Hermiston, en lugar de la información del condado, para calcular el índice de casos mientras planea el regrso de los estudiantes a la instrucción en persona.

A partir del 16 de febrero, los horarios de los estudiantes de primaria cambirán. El aprendizaje integral a distancia se cambiará a la tarde. Esto cambiará la instrucción limitada en persona a la mañana y creará una transición más suave a medida que el distrito pueda pasar al aprendizaje híbrido. Los padres recibirán más información específica en las próximas semanas, por medio de boletines informativos y comunicaciones electrónicas.

"La emoción de nuestros maestros y el personal de las escuelas es palpable," dijo la Superintendente Dra. Tricia Mooney. “Estamos emocionados por el regreso de más estudiantes a los salones de clase. Seguiremos observando el número de casos de COVID-19 de Hermiston, y no estaremos satisfechos hasta que podamos ofrecer instrucción en persona a cada estudiante."

Para seguir el progreso de la salud de la comunidad de Hermiston, en lo que se refiere a los parámetros de COVID-19, los padres y miembros de la comunidad pueden seguir la gráfica del Departamento de Salud del Condado de Umatilla. Los datos sobre el número de casos de Hermiston estarán disponibles en el sitio web del Distrito Escolar de Hermiston y se actualizarán rutinariamente a medida que la Autoridad de Salud de Oregon publique la información.

El distrito evalúa los datos de salud para determinar el modelo de instrucción que será más seguro bajo el cual operar. Cada miércoles, la Autoridad de Salud de Oregon publica nuevos datos del código postal. Usando datos "que dan un vistazo atrás" de dos semanas del código postal de Hermiston, HSD determinará el modelo adecuado para regresar a los estudiantes al aprendizaje en persona. A medida que se tomen decisiones con respecto al modelo de instrucción, el distrito comunicará un cronograma que permiten la planificación necesaria del distrito, capacitación del personal, comunicación familiar y una apertura gradual.

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